האם חוסר גירוי משפיע על התפתחות קוגניטיבית אצל ילדים?

התפתחות קוגניטיבית, המוגדרת כהתפתחות של אינטליגנציה, מחשבה מודעת ויכולת לפתור בעיות, מתחילה בינקות ונמשכת לאורך כל החיים הבוגרים. מבחינה גנטית, תינוקות נולדים עם מסגרת קוגניטיבית מוגדרת, אבל זה המראות והקולות של החוויה המסייעים להם להגיע הפוטנציאל הגנטי שלהם. גידול המוח הוא הצית מתרחשת כאשר החושים מגורה. מלידה עד גיל 8, המוח הצעיר מתוחכם במיוחד ללמוד וליצור קשרים. סביבת הלמידה, אם מלאת אהבה וחום או מתח וסכסוך, משפיעה גם על התפתחות קוגניטיבית.

וידאו של היום

פלסטיות

המוח התינוק נולד עם אינספור כלים העומדים לרשותו, אבל מידע מועט. הוא מסוגל לבכות ולאכול, לישון ולהישאר ערני. למרות שהוא זעיר, הוא מתמודד עם עולם של ידע שיש לרתום באמצעות ניסיון. כוח זה של גמישות, המכונה "פלסטיות" על ידי מדעני מוח, נותן לכל ילד את מתנת האפשרות. פלסטיות יכול להיות ברכה, קללה או אי שם בין, בהתאם לנסיבות של הילד. בהינתן חיים מלאים בחוויות מעשירות הממריצות את כל החושים, הילד מסוגל להגיע אל מלוא הפוטנציאל שלו. חיים ללא גירוי הכרחי כדי להניע את הצמיחה העצבית עשויה לעכב צמיחה קוגניטיבית והתפתחותית.

->

חוויות

התפתחות קוגניטיבית תלויה גירוי הניתנים דרך החושים. כאשר כל אחד מחמשת החושים - מגע, מראה, צליל, טעם או ריח - מופעלים, מתרחשת פעילות חשמלית במוח. כל חוויה חושית מעוררת מעגלים עצביים, ובכך יוצרת חיבור חזק יותר. הלמידה מתרחשת כאשר מעגלים עצביים מתחזקים באמצעות חזרה. עם הזמן, מעגלים עצביים אחרים הופכים לא פעילים דרך חוסר שימוש. אלה מעגלים לא פעילים לעתים קרובות נושרים משם בתהליך שנקרא "גיזום". גיזום מייעל עיבוד עצבי, המאפשר מעגלים חזקים לפעול ביעילות רבה יותר. זה באמצעות גיזום כי ילדים מסוגלים לחדד הליכה, מדבר ומיומנויות אחרות.

יחסים

אולי היבט חשוב ביותר של פיתוח קוגניטיבי הוא לעתים קרובות להתעלם היא איכות היחסים האנושיים. מינקות ואילך, ילד לומד לקבל את מה שהוא צריך באמצעות פעולות תקשורת. המהירות והאיכות של התגובה האנושית מעודדת תקשורת. מגע לאהוב, תגובה מהירה משוב מילולי חיובי לעורר מסלולים עצביים ראשוניים. מעשה המתאר את הפעולות שלך, להסביר את הפרטים של העולם ולקחת את הזמן כדי להראות, לטעום, להרגיש, להריח ולהקשיב מה שמקיף אותך מספק שפע של מידע לילד שלך.אלה צורות מוקדמות של תקשורת ליצור קשרים חברתיים בריאים הפיגום הדרוש כדי לתמוך ברכישת מילולית ושליטה רגשית, שניהם של השחקנים המרכזיים בפיתוח קוגניטיבי.

התעללות והזנחה

ילדות החסרת גירוי חושי מספקת מעט עבור המוח לעבוד איתו. התעללות ומתחים מופרזים גורמים לגירעונות דומים על ידי הצבת ביקוש שכזה על הישרדות, שנותר מעט זמן או אנרגיה להקדיש לפיתוח אינטלקטואלי. במצבים קיצוניים, שבהם החסרון הוא משמעותי, גודל המוח הופך מכווץ פיזית. ההשפעות לטווח ארוך של התעללות והזנחה כוללים ירידה בתפקוד המוח, חרדה והפרעות פאניקה, ותשומת לב ותשומת לב.