כיצד לטפל בילד ממוצע

ילד שפועל אומר מראה שמשהו לא בסדר. הכעס והתוקפנות שלו הם סימפטומים של בעיה בסיסית. זה יכול להיות תוצאה של מחלה פיזית, התפתחותית, נוירולוגית או נפשית; ביטוי למצוקה נפשית; או במקרים מסוימים, את ביטוי הרגשות, העמדות וההתנהגויות שהוסתרו בשוגג או אולי בכוונה. לא משנה מה הסיבה, את העמדות, אמונות והתנהגויות של ילדים מתכוון מזיקים לאחרים ובסופו של דבר בסופו של דבר הרס עצמי לילד. זה לטובת כולם למצוא דרכים להתמודד עם הילד, כי לא רק להגביל את ההרס, אבל אני מקווה גם לתקן את הנושאים הבסיסיים להאכיל את המיזנתרופיה שלו.

וידאו של יום

שלב 1

הגדר גבולות ברורים ומגבלות. קבע מדיניות קפדנית של אפס-סובלנות לתוקפנות מילולית ופיזית, להקניט, להתגרות ולבריונות. להגיב על כל מקרה של רשעות. אם הפגיעה היא קלה, הצע אזהרה מילולית, אך אל תאפשר להתנהגות לא הולמת להתמיד או להסלים. לאחר מתן האזהרות, לפגוש כל מקרה של רשעות עם תוצאה. תן לילד הפוגע פסק זמן או לבודד אותה מהילדים האחרים מספיק זמן כדי שתירגע.

שלב 2

ככל האפשר, מעקב אחר כל התערבות עם דיון. לברר מה התפיסה של הילד על המצב ולנסות להבין את המוטיבציה שלו. תני לו לדבר על רגשותיו כדי שיוכל ללמוד איך לדבר על כעס, תסכול וטינה, במקום לחקות אותו. עבוד עם הילד כדי לזהות אפשרויות התנהגותיות חלופיות. שאל אותו אם יש דרכים אחרות הם יכלו לטפל במצב ולדבר על איך להשתמש אלה תגובות חלופיות. עזרו לילד לזהות את הרגשות הבסיסיים המניעים את התנהגותו הלא נכונה ואז לכוון אותו לדרך הסתגלותית יותר להתמודד עם הרגשות האלה.

שלב 3

להיות מודל לחיקוי טוב. תמיד להיות כבוד לילד ולאחרים. הצג את הילד בהתנהגות שלך איך אתה יכול להשתמש סיבה, לדבר ופתרון בעיות כדי להשיג מטרות. לעולם אל תשתמש בתוקפנות פיזית או בעונש גופני. כמו כן, אל תצעק, תרים את קולך, תפעל בתוקפנות, תשתמש בביזיון, תנהג בסרדוניות או תשתמש בסאטירה כאמצעי ענישה מילולית או כאסטרטגיה להארה. היו ברורים, יציבים ועקביים במעקב אחר הגבולות אך לשמור על אמפתיה והבנה תוך כדי אכיפת כלל הזהב.

שלב 4

להיות נדיב בשימוש שלך rewards עבור התנהגות חיובית. לפקח על הילד ולהשתמש שבחים שכותרתו כאשר היא מציגה סוג של התנהגות חיובית אתה רוצה לראות יותר. לדוגמה, אתה יכול לומר, "ראיתי שאתה מתוסכל, אבל אתה עושה עבודה נהדרת של להיות מכובד ולא לאבד את הכעס שלך."

שלב 5

ניהול צריכת מדיה. אם ילד מתנהג כלפי אחרים ולא מגיב למגבלות, עליך לפקח ולהגביל את הטלוויזיה, הסרטים והמשחקים למקומות המספקים רק מודלים מתאימים. אל תאפשר חשיפה לאלימות, תוקפנות וחוסר כבוד כלפי אחרים.

שלב 6

אם אסטרטגיות ניהול התנהגותי המפורטות לעיל לא להביא שיפור משמעותי בהתנהגות, ולאחר מכן להתייעץ עם רופא יועץ או פסיכולוג. בעיות רפואיות כגון סוכרת, היפוגליקמיה, הפרעת קשב והיפראקטיביות (ADHD), אלרגיות, חסרים תזונתיים וחשיפה לרעלים יכולים לתרום לתוקפנות מילולית ופיזית. באופן דומה, הערכה פסיכולוגית יכולה לעורר בעיות כגון מצוקה רגשית, חרדה, דיכאון, מחלות התפתחותיות ומחלות נוירולוגיות ופסיכיאטריות העלולות לתרום לרושם מתמשך.