ההשפעות החברתיות של לחץ משפחתי על ילדים

תוכן עניינים:

Anonim

מתח יכול לעורר השפעות שליליות בילדים בדיוק כפי שהיא עושה עם מבוגרים. מתח משפחתי יכול להיות זרז למגוון של סימפטומים אצל ילדים, על פי נובלה רופין מאוניברסיטת וירג 'יניה סטייט, כולל "הרטבה במיטה, כאבי בטן, עצבנות, סיוטים, שקרים, נסיגה מפעילות, שינוי ברמת הפעילות, שינה גרועה או הרגלי אכילה, שיוף שיניים או ירידה בהישגי בית הספר ". הורים ומטפלים אחרים אשר הם ערניים יכולים לנקוט צעדים פרואקטיביים כדי להקל על ההשפעות המזיקות של מתח.

>

וידאו של יום

גורם

מתח, על פי Ruffin, הוא "תגובת הגוף למצב פיזי או רגשי שגורם חוסר איזון בחייו של אדם." מדגמים משפחתיים שיכולים ליצור חוסר איזון, ולכן יש להם השפעות שליליות על ילדים כוללים אובדן ההורה של התעסוקה, גירושים, קרבות, התעללות פיזית או רגשית, מות יקיריהם, הגעתם של אחים חדשים או שינויים סביבתיים. הורים עובדים חייבים גם להיות מודעים לכך שלמרות שילדיהם אינם חשופים לזרזים ישירים וברורים, חוסר אינטראקציה הורית ותחושת בידוד יכולים גם הם ליצור לחץ לילדים.

סימפטומים

הורים ומטפלים אחרים צריכים להיות ערניים לשינויים חריגים בהתנהגותו של הילד. הם עשויים להיות סיבה לדאגה אם ילד שהוא בדרך כלל ידידותי ויוצא, למשל, הופך לבודד או לחילופין מתחיל להכות החוצה על עמיתים. על המטפלים לחקור אם הם מבחינים שמצבים והערות שלא ניתן להבחין בהם גורמים להתפרצויות רגשיות או לתגמול לא פרופורציונאלי מצד ילד. ילדים תחת לחץ יכול גם להכות, לבעוט, לנשוך או tattle על ילדים אחרים. תסמינים נוספים יכולים לכלול בכי, הרטבה במיטה, גמגום, אובדן תיאבון או עצלות, על פי Ruffin.

->

שיחות בקרה

הורים ומטפלים חייבים להיות זהירים לגבי המידע ושיחות משותפות בנוכחות ילדים. זה נכון כי לפעמים זה יכול להיות מועיל לילדים עדים "החיים האמיתיים" ולראות את ההורים או מבוגרים אחרים עובדים באמצעות בעיות קשות - אם אינטראקציה זו היא בריאה ופרודוקטיבית. עם זאת, הורים ומטפלים חייבים לזכור כי ילדים גם חסרים את הכישורים, החינוך וניסיון החיים כדי לעבד כמה "ברמת המבוגר" מידע או מצבים.

צעדים פעולה

אתה יכול לעזור להקל או לסייע לילדך להתמודד עם הלחץ. ראשית, להכיר את רגשותיו. להקשיב למה שיש לו לומר ולא למזער או לפטר אותו. אתה יכול גם לצייד את הילד שלך על ידי לעזור לו לנסח תיאורים של מה שהוא מרגיש. Ruffin מציע, "ללמד ילדים שמות או מילים על הרגשות שלהם ואת הדרכים המתאימות להביע אותם."הורים ומטפלים יכולים גם ליצור סביבה מאשרת לילדים, דבר שיכול להתבצע על ידי שיבחים ותגמול של התנהגויות חיוביות במקום להתמקד רק בעונשים כופים כדי לנהל שלילי, צעד נוסף הוא לסייע לילדים באמצעות סיפורים, - שיחות או "העמדת פנים" בין צעצועים, מטפל יכול לבקש מהילד לצייר תמונה של ביתו, ואז לשאול אותו מדוע יש עננים כהים, או מדוע הוריו אינם בבית או איך מופיעים הדמויות בתמונה מזועזע.