השפעות סביבתיות על צמיחה והתפתחות אנושית

כל מרכיבי ההתפתחות האנושית שזורים מושפעים הסביבה. בית, קהילה, סביבות גופניות ובית-ספריות משפיעות על האופן שבו בני האדם מתנהגים, חושבים, מעסיקים אחד את השני, צומחים ומעבדים רגשות. טיפוח סביבות תורמות לתוצאות בריאותיות חיוביות ופחות אתגרים התפתחותיים. כאשר מתממשים נסיבות כמו עוני, ברור שהשפעתו על הסביבה מהווה איום על צמיחת הפרט ועל התפתחותו (ראה נספח 1). זה הציע סביבת טיפוח יכול לעזור לקדם צמיחה בריאה ופיתוח (ראה נ"צ 2).

->

סביבה ירודה

תינוקות וילדים מסביבות הכנסה נמוכה הם לעיתים קרובות תת-משקל וחווים צמיחה מתמשכת (ראה נספח 2). העוני מהווה סיכון התפתחותי בסביבות המרושעות האלה, המאיימות על נפשם, על גופם ועל נפשם של הפרטים (ראו נספח 1). העוני גם מגביר את הסבירות לביצועים אקדמיים ירודים, בעיות בריאותיות פיזיות, כמו תזונה, השמנת יתר, שיעורי דיכאון גבוהים, התעללות בילדים, פציעות גופניות ועוד. בתנאים אלה, ילדים לעתים קרובות underperform בבית הספר ורבים מוצאים את זה קשה כדי לסיים את בית הספר התיכון כאשר הם מבוגרים, אשר מגביל את ההתקדמות הפרטית בתוך החברה.

>

בית הספר & הקהילה איכות הסביבה

במחקר שפורסם על ידי העיתון האמריקני לבריאות הציבור, החוקרים מצאו כי ילדים שנחשפו לרצח בתוך השכונה שלהם, הם מצאו את זה יותר קשה להתמקד בעבודתם בכיתה. היה להם גם קשה לשלוט בדחפים שלהם. ככל שהתקרב הפשע לבתיהם, כך היה קשה יותר עבור בני 3-4 להתמקד או לקצב את עצמם (ראו נ"צ 3).

->

דף הבית איכות הסביבה

אופן ההתייחסות של ההורים לילדיהם משפיע על האופן שבו ילדים מתקשרים זה עם זה בתוך הבית ומחוצה לו. ילדים שגדלו בבית עם מחלוקת, לחץ הורים, ומשמעת מוגזמת, בדרך כלל מציגים אתגרים בעיבוד רגשות ושליטה בהתנהגויותיהם. זה גם אפשרי עבור ילדים לקלוט ולקחת בעלות על התעללות (ראה נ"צ 4). דיכאון ההורים הוא אתגר סביבתי נוסף הנשקף לצמיחה של ילדים ופיתוח, כפי שהוא מוביל לעתים קרובות קושי הסתגלות, ובעיות אחרות המתחילות בגיל צעיר (ראה נ"צ 5). בשני המקרים, המודעות יכולה לעזור לשינוי חיובי.

טיפוח הסביבה

טיפוח סביבות לעזור לילדים ללמוד לווסת ולבטא את הרגשות שלהם באופן המתאים לגילם. הם מוכנים טוב יותר להתמודד עם מצבים מלחיצים אינטראקציה חיובית עם בני גילם.ביצועי בית הספר משתפרים גם כן. מעורבות פעילה של ההורים מסייעת בשיפור תהליך החשיבה והתפיסה העצמית של הילד; הם גם מצליחים יותר בבית הספר. כאשר ההורים מציבים גבולות בתוך ההיגיון, הילדים מרגישים אהובים ואמינים. תוקפנות יורדת, כמו גם בפועל של שתייה קטינה, שימוש בסמים, עבריינות, אלימות. (ראה נ"צ 1)