התפתחות השפה של ילד בן שלוש

שלוש השנים הראשונות לחייו של הילד הם "התקופה העזה" ביותר של התפתחות השפה והדיבור, אומר המכון הלאומי לחרשות והפרעות בתקשורת. הפעם מאופיינת התפתחות קוגניטיבית שכוללת אבני שפה ודיבור מסוימות - מה ש- NIDCD מתאר כ"לוח זמנים "שבמהלכו נרכשים כישורי קבלה, הבעה ודיבור בהתקדמות מסוימת. ה- NIDCD והאגודה האמריקנית לדיבור לשפה דיבור מחפשת רכישת שפה בין טווחי גילאים ספציפיים. בין 2 ל 3 שנים של גיל, הפעוט שלך צריך להציג את התפתחות השפה להלן.

וידאו של היום

מיומנויות שפה מקובלת

שפה מקבלת מתייחס כמה טוב הילד שלך מסוגל להבין מה הוא מועבר אליו. ASHA מציין כי בין הגילאים 2 ל 3, הילד שלך ירכוש מיומנויות שפה פתוחים המאפשרים לו להבין מילים עם משמעויות שונות, כגון "עצור / ללכת", וכן להבין יחסים מרחביים, כגון "ב / on / תחת, "כמו גם תיאורים, כגון" מאושר "ו" קר ". היא יכולה לעקוב אחר פקודות פשוטות, דו-חלקיות כמו "קח את הכוס שלך והנח אותה על השולחן". היא גם מזהה כינויי מילים כאשר מדוברת, כגון "אתה" או "אותה", והיא מגיעה לסיפור סיפורים לפרקי זמן ארוכים יותר ויותר.

->

מיומנויות שפה אקספרסיבית

שפה אקספרסיבית מתייחסת למידה שבה הילד שלך מסוגל לתקשר מחשבות, רעיונות ורגשות מילולית ולא מילולית. ASHA מציין כי ילד בין 2 ל 3 שנים "יש מילה כמעט לכל דבר" והוא יכול לבקש פריטים לפי שם. בנוסף, הוא מסוגל לקשור יחד משפטים קצרים של שתי מילים ושלוש מילים בתגובה לשאלות ולבקשות. שימוש כינוי כגון "אני" ו "אתה" מתגלה במהלך תקופה זו. אתה יכול גם להבחין כי הילד שלך מתחיל להשתמש הטיה השאלה בסוף משפטים פשוטים, למשל, "איפה קיטי?" הוא עשוי להשתמש בשמות עצם רבים ("נעליים") ופעלים מתוחים ("קפצו").

->

מיומנויות דיבור

דיבור מתייחס לתהליך הפיזי הכרוך בתקשורת מילולית וכולל ביטוי (שימוש בצלילי דיבור נכונים), שטף (אשר ASHA מתאר כ"מקצב הדיבור "). ושימוש מתואם בקפלים ובנשימה. בין הגילאים 2 ל -3 שנים, הדיבור של הילד שלך ישקף דרגה מדויקת יותר של דיוק, אבל היא עדיין עשויה להשמיט קולות המילה הסופית. מאזינים מוכרים, כמו הורים ובני משפחה קרובים ושאר מטפלים, יכולים להבין את הנאום שלה, אם כי ייתכן שלא ברור למאזינים לא מוכרים. ASHA מציין כי הילד שלך רוכש עיצורים מאתגרים יותר, במיוחד: / k /, / g /, / t /, / d / ו / n /.

מזהיר

ASHA מקפיד לציין כי אבני הדרך לעיל חלות על דוברי אנגלית חד-לשונית.ייתכן שהילד שלך לא רכש כל מיומנות המתאימה לקבוצת הגיל הכללית שלה, אך אין זה אומר שיש לה הפרעת שפה. אם ילדכם לא השיג את רוב כישורי השפה והדיבור המתאימים לעידן הכרונולוגי שלה, ASHA ממליץ על התייעצות עם פתולוג מוסמך של שפת דיבור (ראה משאבים), כדי שניתן יהיה להעריך את הילד באופן פורמלי באמצעות בדיקות סטנדרטיות.

קבלת עזרה

אם ילדך בן ה -3 מתפקד במידה ניכרת מתחת לגילאים בני אותו גיל, ייתכן שיש לו דיבור ו / או הפרעת שפה. ילד עם כישורי דיבור מתאימים לגיל יכול להיות בעל הפרעות שפה קשובות, הפרעת שפה אקספרסיבית או שתיהן. באופן דומה, ילד עם הפרעת דיבור - ילד בן שלוש אשר מגמגם או lisps- יכול להיות בעל כישורי שפה פתוחים ו אקספרסיביים כי הם שלמים לחלוטין. הפרעות בדיבור ובשפה יכולות להיות מתונות, מתונות או חמורות. לאחר שאובחן על ידי מטפל בדיבור, מפגשי הטיפול הבאים יכולים לשפר את מיומנויות התקשורת הכוללת של הילד.